Ça flotte ou ça coule ?

Prédire, tester puis classer des objets du quotidien dans des bassines d’eau.

Ce que l’enfant développe

Démarche scientifique : faire une hypothèse, tester, observer, conclure.

Étapes

1. Montrer chaque objet : « À ton avis, il flotte ou il coule ? » On note les paris.
2. Tester un par un dans la bassine.
3. Classer les objets en deux colonnes sur une grande affiche.
4. Défi : faire flotter un objet qui coulait (pâte à modeler en forme de bateau).

Matériel

• Bassines
• Objets variés (bouchons, cailloux, éponges…)
• Serviettes

Sécurité

• Peu d’eau dans les bassines
• Un adulte par table

Exemple habillé au thème « Espace ». Pour les 3-5 ans, compte 45 minutes maximum.

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